حقّقت مدارس المهدي(ع) نتائج متألقة ومشرفة، في مشروع تحدي القراءة العربي، والذي نظّمته مصلحة الشؤون الثقافيّة والفنون الجميلة في وزارة التربية والتعليم العالي، ضمن مبادرة تحدي القراءة العربي على مستوى الدّول العربيّة.
فبعد سلسلة من التّصفيات، وبمشاركة 7030 تلميذًا من 83 مدرسة رسميّة وخاصّة، حقّقت مدارس المهدي(ع) 6 مراكز أولى على صعيد محافظة جبل لبنان في التصفيات الثانية، حيث حازت ثانوية المهدي(ع) شاهد على 4 مراكز وثانوية المهدي(ع) الحدث على 2.
أما في التصفيات النهائيّة، فقد حققت ثانوية المهدي(ع) الحدث المركز الرابع على صعيد لبنان مع التلميذة حوراء حسين حلاوي، وذلك في حفل إعلان النتائج الذي أقامته الوزارة برعاية وزير التربية والتعليم العالي الدكتور "عباس الحلبي".
كيف يعيد الذكاء الاصطناعي تشكيل التعليم من خلال شراكة جديدة بين المعلم والآلة تركز على التفكير النقدي والتقييم الإبداعي، مع ضرورة تعليم الطلاب مهارات "محو الأمية في الذكاء الاصطناعي"
الإساءة اللفظية تترك ندوبا نفسية عميقة ودائمة شبيهة بالإساءة الجسدية..
يجب أن تعرفي جيدًا أن لغة الطفل تتطور مع التفاعل والتواصل الاجتماعي..
2025 © جميع الحقوق محفوظة لموقع أمان الأطفال